Avaliar o discurso de outra pessoa e oferecer feedback é uma ótima maneira de melhorar suas próprias habilidades de falar em público, mas no que você deve se concentrar? Este wikiHow irá ensiná-lo a ouvir ativamente um discurso, dividi-lo e analisar os elementos mais importantes, como tom, conteúdo e organização. Você também encontrará dicas sobre como oferecer seu feedback de forma construtiva e encorajadora.
Degraus
Papel 1 de 3: Ouvindo Atentamente
- 1 Dê ao palestrante toda a sua atenção. Você não pode dar feedback a alguém sobre um discurso a menos que ouça. Esteja você avaliando um discurso para a aula ou ajudando alguém a se preparar para um discurso em público, sente-se em silêncio e ouça o discurso conforme ele é proferido. Ouça com atenção e interaja com o palestrante.
- Desligue todos os dispositivos eletrônicos e deixe de lado qualquer distração. Olhe para o orador enquanto o discurso está sendo feito. Você não deve ter nada em mãos, mas talvez um bloco de notas para fazer anotações.
- Nunca avalie um discurso baseado apenas no texto. Em outras palavras, não leia o discurso e dê feedback. Peça ao orador para fazer o discurso. Se algo foi planejado para ser falado, precisa ser ouvido para que seja avaliado de maneira apropriada.
- 2 Identifique a ideia principal do discurso. A primeira coisa que você deseja captar em qualquer discurso é a ideia principal que está tentando ser comunicada. Se você está ouvindo um discurso persuasivo, especialmente, aprender a tese ou a ideia principal que o palestrante está tentando provar com o discurso é o melhor lugar para começar. É função do palestrante tornar a ideia principal óbvia, portanto, você deve ser capaz de reconhecer o ponto principal com relativa rapidez.
- Se você não conseguir encontrar a ideia principal do discurso, tente adivinhar o que você acha que o palestrante está tentando provar. Anotá-la. Quando você estiver avaliando o discurso posteriormente, este será um feedback útil.
- Para alguns discursos, como um brinde, uma homenagem ou um agradecimento, a ideia principal pode ser óbvia, mas se faça de bobo. O palestrante está transmitindo a ideia com clareza? Ou a ocasião está fazendo muito trabalho? O orador poderia fazer mais para tornar o ponto do discurso óbvio?
- 3 Tente seguir o argumento de apoio do palestrante. O ponto principal do discurso é como uma mesa: é inútil a menos que seja sustentado pelas pernas da mesa dos exemplos, pontos de apoio, argumento, lógica e qualquer pesquisa que sustente a ideia principal. Como o palestrante prova ao público que seu ponto principal é verdadeiro?
- Se você estiver ouvindo um discurso persuasivo, tente inventar respostas, perguntas e réplicas que você possa usar para feedback mais tarde. O que foi confuso? Houve algum ponto de apoio que poderia ser esclarecido? Você encontrou alguma lacuna no argumento?
- Se você estiver ouvindo um discurso informal, como um brinde ou um discurso de felicitações, concentre-se na organização das informações que estamos recebendo. Isso faz sentido? Isso segue? Parece pular?
- 4 Esteja disposto a ser convencido. Fazer um discurso com a mente fechada é uma maneira ruim de avaliá-lo. Mesmo se você for ouvir alguém fazer um discurso na Flat Earth Society, tente o seu melhor para ir com uma mente objetiva, disposta a ouvir o conteúdo e a apresentação do discurso de qualquer pessoa. Se e quando você discordar, você estará discordando do produto, não permitindo que seus preconceitos ofereçam críticas.
- 5 Faça anotações. Identifique os pontos-chave e os argumentos que o palestrante está tentando apresentar e acompanhe-os em uma lista. Você não precisa sair do discurso com um esboço formal, mas manter uma pequena lista de anotações é uma forma importante de gerar material para feedback posterior. Faça anotações atentas e sua avaliação será muito mais fácil.
- Escreva citações ou momentos particularmente memoráveis do discurso ao elogio. Escreva sempre que o palestrante obtiver uma boa reação da multidão ou uma resposta negativa.
Papel 2 de 3: Avaliação de detalhes específicos
- 1 Avalie o conteúdo do discurso. A parte mais importante do discurso não é o estilo de falar ou o carisma do orador, é o conteúdo do que é dito. Fazer um discurso é difícil porque tem todos os desafios de escrever um ensaio, com a dificuldade adicional de ter que torná-lo fácil de ouvir em voz alta. A coisa mais importante a focar em sua avaliação é o conteúdo do discurso. Se for um discurso persuasivo ou um discurso argumentativo, o conteúdo provavelmente incluirá muitas pesquisas, exemplos do mundo real e pontos principais. Em um discurso informal, o conteúdo provavelmente envolverá anedotas, histórias e piadas. Ao avaliar, tenha em mente as seguintes perguntas e responda-as como uma forma de fornecer feedback:
- Qual foi o principal argumento do discurso?
- O conteúdo foi claro e bem articulado?
- O argumento foi sustentado por pesquisas? Bons exemplos?
- O conteúdo foi esclarecido ao público?
- O orador provou seu ponto?
- 2 Avalie a organização do discurso. Para tornar o conteúdo de um discurso claro e fácil de digerir, ele precisa ser bem organizado. Formal ou informal, falar em público deve ser fácil de ouvir. Se a fala pular ou se mover de um ponto a outro como uma partida de tênis, pode ser necessário reorganizá-la. Para ajudá-lo a avaliar a organização do discurso, tenha em mente as seguintes perguntas para gerar feedback para o palestrante:
- O argumento de apoio foi estruturado logicamente?
- O discurso foi fácil de seguir? Difícil? Por quê?
- Os pontos do palestrante fluem logicamente de um para o outro?
- O que poderia ser incluído para esclarecer o discurso para você?
- 3 Avalie o estilo do discurso. Se o conteúdo da fala se refere ao que é falado, o estilo se refere a como é falado. Um bom discurso deve combinar o estilo com o conteúdo: é improvável que um artigo sério sobre as populações de golfinhos envolva jogos de 'conhecer o público' ou a participação do público. Independentemente de o palestrante optar por usar piadas ou não, o quanto o palestrante se envolve com o público e outros elementos pessoais do discurso influenciam o estilo. A forma como um discurso é escrito afetará o estilo, mas também a forma como é executado. As piadas são contadas como se fossem piadas? A pesquisa é apresentada com precisão e clareza? Lembre-se das seguintes questões:
- Como você descreveria o estilo do discurso e do orador?
- O estilo do discurso funcionou a favor do conteúdo ou contra ele? Por quê?
- Quão convincente foi o palestrante?
- Como foi o momento do discurso? Foi fácil seguir?
- 4 Avalie o tom do discurso. O tom do discurso se refere ao impacto geral do conteúdo e do estilo. Um tom pode ser leve, sério ou divertido, e não há tom certo ou errado para qualquer conteúdo. Pode ser apropriado contar histórias leves e piadas em um elogio, ou pode ser desastroso. Pode ser apropriado contar uma história comovente sobre seu chefe na aposentadoria, mas talvez não se for um assado bêbado. O tom deve corresponder ao discurso em si e à ocasião.
- Quem é o público do discurso? Quais são as suas expectativas do discurso e do palestrante?
- Como você descreveria o tom do discurso?
- Correspondeu ao conteúdo? Como?
- Se não, como o tom pode ser melhorado?
- Quão bem o tom corresponderá ao público para o discurso?
Papel 3 de 3: Dando Feedback Construtivo
- 1 Escreva seu feedback. Qualquer que seja a ocasião e o motivo do feedback, seja na escola ou informalmente, é melhor anotar suas críticas, elogios e comentários, para que o palestrante tenha algum documento com seu feedback. Se você tiver algumas sugestões, será muito fácil para o orador esquecer, especialmente imediatamente após o discurso. É melhor escrever uma nota curta, não mais do que 250 ou 300 palavras, para acompanhar sua avaliação do discurso.
- Para algumas aulas de discurso, pode ser necessário preencher uma rubrica ou atribuir uma nota a um discurso. Siga as instruções específicas da classe sobre isso e atribua uma nota apropriada.
- 2 Resuma o discurso como você o entendeu. Começar o feedback com um resumo do que você tirou do discurso é a maneira mais útil de informar ao palestrante se o que ele estava tentando dizer foi comunicado com precisão ou não. Não se preocupe se o seu resumo é ou não perfeitamente preciso. Se você estava ouvindo atentamente e tentando o seu melhor para segui-lo, qualquer falha de sua parte deve ser instrutiva para o orador. Isso é algo que eles precisam deixar mais claro no discurso.
- Tente começar sua resposta com coisas como 'O que ouvi você dizer é ...' ou 'O que recebi com este discurso foi ...'
- Um bom resumo deve ter várias frases na avaliação, talvez um pouco menos da metade do seu feedback. Identifique a ideia principal e os principais pontos de apoio do discurso. O resumo deve se concentrar apenas no conteúdo.
- 3 Concentre seu feedback principalmente no conteúdo do discurso. Nem todo mundo pode ou deve ser Martin Luther King Jr. Concentrar seu feedback principalmente nas habilidades oratórias do orador geralmente não será tão útil, especialmente se estivermos falando sobre um discurso de classe, um discurso de casamento ou algum tipo de apresentação de negócios.
- Se o orador for principalmente um cobertor molhado, concentre-se em como o conteúdo pode corresponder melhor ao estilo de fala e como o tom pode ser alterado para corresponder. Essas são coisas mutáveis. Dizer a um palestrante para ser 'mais dinâmico' ou 'engraçado' não é um bom feedback.
- 4 Sempre encontre algo para elogiar. Mesmo que você tenha acabado de assistir seu melhor amigo lutar contra o discurso do padrinho mais idiota de todos os tempos, é importante encontrar algo bom para dizer. Comece seu feedback com alguns elogios e comece a avaliação com boa vontade. Faça todos os comentários, críticas construtivas, não destrutivas. Começar contando a alguém o quão nervosa ela parece durante o discurso, ou como o discurso foi monótono, só tornará esses elementos piores.
- Se você achou o discurso enfadonho, em vez disso aprenda a dizer algo como, 'Foi moderado, o que acho que funciona bem para a ocasião.'
- Se o orador parecia nervoso, tente tranquilizá-lo com alguns elogios: 'Você parecia confiante lá em cima. O material realmente fala por si. '
- 5 Concentre seu feedback na revisão do discurso. Direcione todo o feedback para fazer mudanças específicas que irão melhorar o discurso, não identificando o que está errado com o discurso, ou o que parece não estar funcionando para você sobre isso. Isso dará ao palestrante algo construtivo e funcionará para tornar o discurso melhor, em vez de simplesmente destruí-lo.
- Não diga: “Não gostei das piadas que você usou”, diga: “Da próxima vez, acho que você poderia deixar as piadas de lado e o discurso seria um pouco mais rápido”.
- 6 Tente se concentrar em não mais do que três áreas principais de melhoria. Sobrecarregar alguém com cinquenta coisas diferentes para consertar e trabalhar pode fazer o trabalho parecer impossível. Como avaliador, é importante se concentrar em três áreas principais de melhoria e se preocupar menos com coisas mais secundárias.
- Concentre-se primeiro nas correções de conteúdo, na organização do discurso e no tom antes de se concentrar em qualquer outra coisa no discurso. Estas são as categorias mais importantes para melhoria e as melhores maneiras de melhorar rapidamente a fala. Pense nisso como a maior preocupação.
- Preocupe-se com os detalhes da entrega mais tarde. Se o momento da piada no final do discurso funciona ou não, deve ser uma das últimas coisas com que um orador se preocupa. Se o discurso já for muito bom, fique à vontade para passar para essas preocupações secundárias.
Comunidade Q&A
Procurar Adicionar nova pergunta- Pergunta O que significa o tom do discurso? Como classifico os tons? Lord Neode O tom da fala é como algo é dito. Por exemplo, gritar algo indica raiva, etc.
- Pergunta De que forma um palestrante recebe feedback ao falar em público? Lord Neode Você pode redigir um discurso sobre qualquer coisa e ter alguém para ouvi-lo como um público falso - depois, essa pessoa pode escolher os pontos-chave para garantir que seu discurso corra bem.
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Dicas
- Consulte suas notas apenas se estiver fazendo uma avaliação formal ou por escrito.
- Sempre comece e termine sua avaliação com elogios.
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